Робота з обдарованими учнями

    Завдання школи — підтримати учня і розвинути його здібності, підготувати ґрунт для того, щоб ці здібності було реалізовано.

    Виявлення обдарованих дітей повинно починатися вже в початковій школі на основі спостереження, вивчення психологічних особливостей, мовлення, пам’яті, логічного мислення.
 

Завдання роботи з обдарованими дітьми 

- Розвиток цілісної картини світу в уявлення дитини.

- Розвиток творчого критичного й абстрактно-логічного мислення, здатностей розв’язувати проблеми.

- Розвиток здатності самостійно навчатися та здійснювати дослідну роботу.

- Розвиток здатності до самопізнання й саморозуміння, формування позитивної «Я-концепції».

           За якими принципами будується робота з обдарованими дітьми?           

        - Орієнтація на змагання, актуалізація лідерських можливостей учнів.

        - Орієнтація на потреби дитини.

        - Максимальне розширення кола інтересів.

        - Домінування розвивальннх можливостей над інформаційною насиченістю.

  - Ускладнення змісту навчальної діяльності. 

Форми роботи вчителя-предметника з обдарованими дітьми

        - Розв’язання нестандартних завдань на уроках і в позаурочний час. 

        - Ділові гри, інтерактивні методи навчання.

        - Індивідуальна й диференційована робота.

        - Участь у конкурсах різних рівнів. 

        - Участь у предметних олімпіадах різних рівнів.